Integrative Self-Regulation - Riportare in fisiologia e riconnettere mente e corpo a seguito di traumi, stress cronico e deprivazioni affettive | Real Way of Life

L’AUTO-REGOLAZIONE INTEGRATIVA

ISR – INTEGRATIVE SELF-REGULATION

Riportare in fisiologia e riconnettere mente e corpo a seguito di traumi, stress cronico e deprivazioni affettive

ATTENZIONE!

I contenuti di questo corso ora fanno parte di un programma ancora più ampio e sono inseriti in un percorso altamente pratico

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terapia traumi stress

Sviluppare
Consapevolezza
e Riprendere
il Controllo

Riportare in Fisiologia e Integrare
tutte le strutture e funzioni per un
ritrovato equilibrio di mente e corpo.

attaccamento trauma e stress

Sensi, Percezione
Movimenti, Postura,
Emozioni, Affetti,
Relazioni, Nutrizione
Neurologia

Sono tanti i livelli a cui agire,
riportando condizioni ottimali
di funzionamento e connessioni

Eventi avversi infanzia ACE

ACEs
Traumi reali e percepiti
Disrupting Events

L'ambiente esterne e le relazioni
svolgono un ruolo fondamentale
nello sviluppo del sistema di
sicurezza e autoregolazione

Anche da adulti
rimangono i
segni del passato

Le Neuroscienze ne hanno definito i confini
Etologia ed Evoluzionismo ci indicano il senso

Su queste basi abbiamo elaborato
strumenti e strategie specifiche

CARATTERISTICHE DISTINTIVE

INTEGRARE STRUTTURE E FUNZIONI

Per ripristinare fisiologia e benessere è necessario integrare le strutture (sistema nervoso, biochimica interna, ecc.) e le funzioni che supportano (pensiero, emozioni, attaccamento, ecc.)

CAPIRE GLI EVENTI AVVERSI (Traumi, ACEs, DE, ecc.)

Per fare chiarezza su che tipo di evento genera un trauma, stress cronico o altre reazioni che alterano i normali processi evolutivi e di adattamento

FISOLOGIA EVOLUTIVA ED EVOLUZIONISTICA

Individuare i processi e le modalità innate per mantenere equilibrio, integrazione e sviluppo

CONSAPEVOLEZZA E PADRONANZA

Ci sono tanti modi e diversi livelli a cui sviluppare Consapevolezza. Inoltre è fondamentale il suo rapporto circolare con la Padronanza

PRATICO E BASATO SULL'EVIDENZA

Nel corso vengono presentati solo modelli e tecniche con chiari riscontri scientifici e prove di efficacia

GERARCHIE FUNZIONALI E DI PROCESSO

Questo corso mira a ristabilire fisiologia e integrazione fondamentali al benessere e alla base di diverse abilità e competenze

COSA IMPARERAI

Teorie, tecniche e strumenti operativi

  • Perché è necessario riportare fisiologia e integrazione in tutte le strutture e funzioni per garantire benessere, adattamento e sviluppo.
  • Come sviluppare prima Consapevolezza (Awareness) e poi Padronanza (Mastery) e  a creare tra loro un circolo virtuoso.
  • Chiarire i processi top-down e bottom-up tra mente e corpo, ma anche in ogni singola struttura (sistema nervoso, sistema sensoriale, sistema motorio, ecc.) per capire come favorirli ed evitare che non vengano isolati o by-passati.
  • Come elaborare, proporre e sostenere competenze vissute ed esperite in prima persona.
  • Come sviluppare senso di efficacia secondo la natura evolutiva: ovvero partendo dal corpo e dal controllo, ma anche dal gioco e da altri comportamenti e funzioni evolutive.
  • Come superare i “segni” che gli eventi traumatici, stress prolungati e deprivazioni affettive lasciano nel corpo (a livello neurologico di struttura e di ricordo, ma anche come schemi di attivazione a livello sensoriale e motorio).

Programma del Corso ISR – Integrative Self-Regulation

Riportare in fisiologia e riconnettere mente e corpo a seguito di traumi, stress cronico e deprivazioni affettive

Comprendere la complessità

  • Una visione scientifica aggiornata e integrativa
  • Le scienze di riferimento: PNEI Neuroscienze, Epigenetica, Etologia, Evoluzionismo
  • Come i sistemi e le funzioni reagiscono a stress acuto e cronico, traumi reali e percepiti, deprivazioni affettive
  • Chiarezza sul funzionamento reale dei sistemi di adattamento e auto-regolazione (ad esempio la sicurezza non è il contrario della paura, sono strutture diverse con caratteristiche diverse).

  • Perchè è necessario agire attraverso il corpo
  • Il ruolo centrale delle connessioni neurologiche tra:
  • i due emisferi
  • tra aree più o meno ancestrali del cervello
  • tra sistema percettivo/sensoriale e il cervello
  • tra movimenti e cervello
  • e il loro ruolo fondamentale rispetto a:
    • competenze e abilità mentali
    • regolazione emotiva e relazionale 
    • consapevolezza e auto-regolazione
    • abilità sociali ed emotive

Inneschi contestuali e relazionali 

  • Fattori esterni ed interni che alterano la fisiologia di mente e corpo.
  • Eventi e situazioni che alterano i sistemi e le funzioni (traumi, ACEs, Disrupting Events, ecc.)
  • Superare questi eventi comprendendone le caratteristiche che li rendono tali.
  • Gli effetti su corpo e mente che innescano altri processi disfunzionali:
    • blocco fisico
    • inazione
    • disconnessione tra sistemi e funzioni
    • alterazione della memorizzazione cognitiva, motiva e somatica
    • blocco del respiro

La Fisiologia Evolutiva

  • I Comportamenti Evolutivi, ovvero ripristinare le modalità adattative ed evolutive per:
    • scaricare lo stress
    • ripristinare fisiologia
    • sviluppare legami “che curano”
    • gestire emotivamente i conflitti relazionali
    • recuperare energie
  • Come riattivare questi comportamenti innati
  • Tecniche alternative per ottenere gli stessi effetti

Riequilibrare e integrare:

  • Esercizi per sviluppare competenze primarie e a sostegno delle funzioni superiori:
    • di integrazione sensoriale e motoria, alla base delle risposte emotive e di auto-regolazione
    • per lo sviluppo di integrazione e sinergia emisferica, per massimizzare l’efficacia e l’integrazione tra processi emotivi e cognitivi
    • di affinamento della percezione esterna e interna, che costituisce il punto di partenza, spesso inconsapevole, di risposte relazionali ed emotive
    • per lo sviluppo di consapevolezzapadronanza, elementi cardine di adattamento e auto-regolazione
    • per la modulazione tra i ritmi esterni imposti e il proprio ritmo interno, fondamentale al fine di gestire attesa, frustrazione e motivazione a lungo termine

  • Esercizi corporei basati sull’equilibrio fisico ed emotivo per sviluppare Consapevolezza e Padronanza a diversi livelli con una tripla valenza:
    • come strumento esplorativo
    • di integrazione rispetto ai vissuti
    • per affinare e sviluppare il senso di sicurezza ed efficacia.

Sviluppare auto-regolazione

  • Essere consapevoli e saper gestire e integrare in ogni momento i vissuti a livello:
    • mentale
    • emotivo primario
    • corporeo
  • Sviluppare senso di potere (mentale e fisico in sinergia) per modulare l’asse attività-passività.
  • Sviluppare consapevolezza e padronanza su diversi livelli, tempi, modalità, dinamiche (intensità e fluidità), ecc.

Sostenere con l’alimentazione

  • Come l’alimentazione:
    ◦ sostiene la crescita e la plasticità neurale
    ◦ è collegata con le performance cognitive
    ◦ amplifica o riduce le risposte emotive
    ◦ gioca un ruolo centrale nell’infiammazione
    ◦ è fondamentale per le risposte immunitarie

COME – DOVE – QUANDO

TITOLO CORSO: ISR – Integrative Self-Regulation – Riportare in fisiologia e riconnettere mente e corpo a seguito di traumi, stress cronico e deprivazioni affettive
CREDITI ECM: 15 (partecipazione DAL VIVO obbligatoria)
AMBITI DI APPLICAZIONE: tutte le età (bambini, adolescenti e adulti).
CORSI CORRELATI: Questo corso può essere seguito in modo autonomo, oppure come modulo 1 del MASTER BAMBINI SPECIALI. Il modulo 2 è il corso LO SVILUPPO NATURALE DEL BAMBINO – EVOLUTIONARY EDUCATION & PARENTING.
QUANDO: 14 e 15 ottobre 2016
ORARI: 9,30 – 13,00 e 14,00 – 17,00
DAL VIVO: presso la Fondazione AEM, piazza Po 3 (fermata metro Pagano linea 1 – Rossa).
STREAMING: puoi anche seguirlo in DIRETTA dal computer di casa tua (non è possibile seguire il corso in differita)
ATTESTATO: si rilascia attestato di partecipazione con certificazione

CHI HA CREATO QUESTO CORSO

e sarà docente in aula

Fabio Sinibaldi

CEO & Founder at Real Way of Life

Esperto di Neuroscienze e Psico-Neuro-Endocrino-Immunologia, integra queste scienze con una visione evoluzionistica ed etologica dell’uomo. Affianca attività di ricerca e formazione.

Autore del best-seller: Evoluzione, Cambiamento, Fisiologia – Recuperare le nostre abilità di base e sviluppare nuove potenzialità e di Cambiare in 45 mosse – mettere in pratica il pensiero trasformativo.

E’ l’ideatore del corso Integrative Self-Regulation e di numerose delle tecniche in esso contenute.

Docente per diverse scuole di specializzazione in Psicoterapia, tiene seminari per Università italiane e all’estero; partecipa regolarmente come relatore a convegni nazionali e internazionali.

Presidente Association for Integrative Sciences

Referente regionale di SIPNEI Lombardia

 

Sara Achilli

CEO & Founder at Real Way of Life

Esperta di Nutrizione e Benessere si occupa di approfondire e testare sul campo le modalità attraverso cui la nutrizione può influenzare il cambiamento a livello nervoso, cerebrale, genetico e immunitario.

Autrice del best-seller: Evoluzione, Cambiamento, Fisiologia – Recuperare le nostre abilità di base e sviluppare nuove potenzialità e di Cambiare in 45 mosse – mettere in pratica il pensiero trasformativo.

Si occupa anche di Neurobiologia Interpersonale e Scientific Parenting, ed è la creatrice del Natural Parenting.

Coordina i progetti di ricerca di Real Way of Life e ne presenta ogni anno i risultati nei più prestigiosi convegni internazionali.

Vice-presidente Association for Integrative Sciences

Membro del direttivo di SIPNEI Lombardia

 

ISCRIZIONI

il valore del corso è di 480 euro (iva esente)

15 crediti ECM (necessaria partecipazione dal vivo)

Per iscrizioni dal vivo o in streaming ENTRO il 12 ottobre quota SCONTATA a 250 euro

ulteriore RIDUZIONE del 10% per iscrizioni in COPPIA, 225 euro a testa



ATTENZIONE

CORSI CORRELATI: Questo corso può essere seguito in modo autonomo, oppure come modulo 1 del MASTER BAMBINI SPECIALI.

Il modulo 2 è il corso Lo Sviluppo Naturale del Bambino  – Evolutionary Education and Parenting 

Per informazioni

staff@realwayoflife.com  – tel IT: + 39 0382 1726098

(numero inoltrato a nostro carico nel Regno Unito, rispondono persone che parlano italiano,

 voi pagate una normale tariffa urbana italiana)

tel UK: +44 20 3239 3298

E’ possibile pagare con carta di credito, pay pal o bonifico bancario

(una volta conclusa la procedura di registrazione, arriverà una mail con i dati per effettuare il bonifico – la ricevuta del bonifico deve essere inviata  a staff@realwayoflife.com entro 3 giorni dall’iscrizione)

Testimonianze verificate

che cosa dicono i nostri corsisti

Enrico Loperti

Counselor accreditato

Feedback certificato da Truster

“Credo che la visione integrata tra neuroscienze, mente e processi fisiologici che fornisce questo corso sia veramente unica. Ti offre una chiave di lettura unificata in cui integrare anche le conoscenze precedenti, portando la tua professionalità a un livello superiore. Grazie mille! Vi seguirò anche negli altri corsi.”

Andrea Luca Bellocchi

Psicologo Psicoterapeuta

Feedback ECM verificato

“Il lavoro di Van der Kolk mi aveva illuminato rispetto ai traumi e alle difficoltà emotive, in questo vostro corso ho trovato ulteriori spunti di comprensione teorica e, soprattutto, tante tecniche per lavorare su questi temi in modo pratico. Ottimo lavoro, grazie!”

Alberto Cerri

Osteopata e Psicologo

Feedback certificato da Truster

“Il ruolo del corpo nella mia professione è fondamentale e, finora, mi ero concentrato sulla consapevolezza e sugli aspetti simbolici. Grazie ai vostri insegnamenti ho trovato modi veramente efficaci per sviluppare integrazione e lavorare anche su neurologia, nutrizione, padronanza fisica e mentale e tutto il resto che ci avete insegnato.”

Anna Elena Smith

Educatrice e Psicomotricista

Feedback ECM verificato

“Questo seminario mi ha permesso di chiarire molte informazioni che avevo ricevuto ‘spezzettate’ e alcune intuizioni di cui non avevo ancora ritrovato conferma. Vi ringrazio per le tecniche studiate nei dettagli, così ricche e flessibili da poter essere usate in tanti modi e situazioni differenti.”

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